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Ein Raum, in dem Ideen wachsen, Wissen geteilt wird und Impulse für die Praxis entstehen
Zitat | Astrid Lindgren (1983)
Es ist nicht leicht, Kind zu sein, nein! Es ist schwer, ungeheuer schwer.
Was bedeutet es, Kind zu sein?
Es bedeutet, dass man ins Bett gehen, aufstehen, sich anziehen, essen, Zähne und Nase putzen muss, wenn es den Großen passt, nicht wenn man es möchte. Es bedeutet ferner, dass man, ohne zu klagen, die ganz persönlichen Ansichten eines x-beliebigen Erwachsenen über sein Aussehen, seinen Gesundheitszustand, seine Kleidungsstücke und Zukunftsaussichten anhören muss.
Ich habe mich oft gefragt, was passieren würde, wenn man anfinge, die Großen in dieser Art zu behandeln.
Astrid Lindgren versucht sich in ihrem Text in die Perspektive von Kindern hineinzuversetzen und erinnert uns daran, wie es sich junge Menschen anfühlt, in einer Welt zu leben, die überwiegend von Erwachsenen bestimmt wird.
Ihr Zitat macht klar: Kinder haben eigene Ideen, Wünsche, Bedürfnisse, Sichtweisen und Erfahrungen – und diese verdienen es, gehört und ernst genommen zu werden.
Die UN-Kinderrechtskonvention hält fest: Kinder haben das Recht, ihre Meinung frei zu äußern, gehört zu werden und an Entscheidungen beteiligt zu sein, die ihr Leben betreffen.
Bilderbuch
Was passiert, wenn die Badewanne zu einem Schiff im wilden Wellenmeer wird?
Das Bilderbuch (2018, Verlag Tyrolia) zeigt, wie Kinder die Welt voller Neugierde, Abenteuerlust und Kreativität erleben – oftmals ganz anders als Erwachsene es wahrnehmen.
Berenike Oppermann macht in Wort und Bild deutlich, dass Kinder eigene Sichtweisen und Bedürfnisse haben, die ernst genommen werden wollen. Die Illustrationen von Elisabeth Kihßl, die mit Aquarellfarben und Tusche gearbeitet sind, tauchen Alltagsituationen in lebendige Farben und zeigen, wie Kinder aus ihrer Sicht die Welt erleben.
PRAXISIMPULS
Das Buch regt dazu an, über die Perspektive von Kindern nachzudenken und sich in ihre Welt zu versetzen.
Es lädt dazu ein, mit Kindern ins Gespräch zu kommen: Welche Abenteuer erleben sie? Wie würden sie handeln? Welche Regeln erscheinen ihnen sinnvoll – und welche nicht?
So wird das Vorlesen zur gemeinsamen Forschungsreise in die Gedankenwelt von Kindern, die ihre Perspektiven sichtbar macht und Erwachsene inspiriert, zuzuhören und zu verstehen.
